Од наредне школске године уводе се четири нова образовна профила по дуалном моделу образовања у појединим средњим стручним школама. Ученици ће моћи да се образују за техничара моторних возила, техничара обновљивих извора енергије, техничар мехатронике возила, и техничар витикултуре и енологије.
Министар просвете Дејан Вук Станковић рекао је да та занимања до сада нису била заступљена у средњем образовању.
"Профил из домена винарске индустрије постаје све атрактивнија последњих година - Техничар витикултуре и енологије", рекао је Станковић.
Од наредне школске године биће осавремењена и три образовна профила у здравству која су у понуди - медицинска сестра васпитач, гинеколошко акушерска сестра и педијатријска сестра техничар, као и профили у области грађевине и архитектуре у домену зелене транзиције и нових еко стандарда.
Директорка Канцеларије за дуално образовање и Национални оквир квалификација Габријела Грујић каже за РТ Балкан да се нови образовни профили уводе у складу са потребама тржишта, као и потребама и захтевима послодаваца.
"Одлука о увођењу нових образовних профила доноси се после анализе потреба и дефинисања Плана уписа. У складу са Законом о дуалном образовању, Привредна комора Србије доставља Kанцеларији Предлог плана за укључивање послодаваца у дуално образовање на основу ког се изјаве о заинтересованости послодаваца и њихове потребе за стручним кадровима повезују са образовним профилима које су предложиле школе", појашњава Грујић.
У средњим стручним школама, које раде по дуалном моделу- учење кроз рад, тренутно има 93 образовна профила из 12 подручја рада. Од тога је 36 трогодишњих профила и 57 четворогодишњих образовних профила. За дуални модел учења кључна је сарадња школа са компанијама, јер ученици неколико дана у недељи проводе у школским клупама где уче теоријски део наставе, а неколико дана у компанијама где уче практични део.
Из Канцеларије за дуално образовање кажу да се за наредну школску 2026/2027. годину пријавило укупно 417 послодаваца који су спремни да се укључивање у дуално образовање и понудило око 3.400 места за ученике за учење у реалном радном окружењу.
За учење у реалном радном окружењу у компанијама, ученици добијају одређену финансијску надокнаду. Према Закону о дуалном образовању накнада за учење кроз рад исплаћује се једном месечно најкасније до краја текућег месеца за претходни месец по сваком сату проведеном на учењу кроз рад у нето висини од најмање 70 одсто минималне цене рада у складу са законом.
Износ надокнаде зависи од утврђене минималне цене рада са којом се усклађује, као и од броја радних сати, предвиђених планом и програмом реализације учења кроз рад, који није исти током читавог школовања.
"Такође, ученици прве године који се школују по дуалном моделу образовања за дефицитарна занимања добијају финансијску подршку од 5.000 динара кроз конкурс који расписује Kанцеларија за дуално образовање и Национални оквир квалификација. Право на финансијску подршку од стране Kанцеларије за дуално образовање и НОK, у висини од 5.000 динара, тренутно остварује 1.417 ученика генерације 2024/2025. (други разред) и 1.445 ученика генерације 2025/2026. (први разред)", навела је Грујић.
Kонкурс за финансијску подршку објављује се заједно са Kонкурсом за упис ученика у први разред средње школе који објављује Министарство просвете за одређену школску годину. Позив је отворен за школе које имају предвиђена места за дефицитарна занимања која се уче по дуалном моделу.
Из Kанцеларије за дуално образовање и Национални оквир квалификација кажу да ће листа дефицитарних занимања за наредну школску годину бити објављена заједно са Kонкурсом за упис ученика у први разред средње школе, који објављује Министарство просвете.